方逾拾想：倒
宜了。
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如果梁寄沐能听到心里话，估计老脸太能挂住。
这辈子还没被熟夸有耐心脾气好。
淡淡：“只给说了的课及格率，但应该没给说，的课分率最低吧。”三年，梁寄沐的课最得分超九十的，只手都数得。
“国多数学生和学校对绩点很，没必在六十分这个关卡为难们，试卷60%都是给们的原题，数据都没，但凡看两眼复习纲都能及格。但剩的40%，就是用筛选学生的了。”梁寄沐难得次说这么多：“神经科学是都能入行的，也是都能坚持的，真心想学的会只考60分，如果们未考的研究生，只有次考试低于85，都会的。”方逾拾愕然，片刻失笑：“的学生们应该知这件事吧？”“想反了。”梁寄沐说，“每学期第节课，都会把这件事告诉们。”科研这条路，考验的从都只是天赋和学习能，而是坚持和自觉。
能F的学生没有笨的，但是每个有天赋的都能在这条路走去的，见太多种，如果明知答案还到，那连被选择的资格都没有。
方逾拾张了张，把“”堵在喉咙里，没说。
收回之的评价，梁授这，原则方面还是很坚持的。
这种原则并令讨厌，换位设想，如果是，会只低。
方逾拾忽然觉得，梁寄沐也没那么无趣了。
说固执吧，又很能理解学生境；说开明呢，卡分又那么严。
的好奇心就喜欢给这种矛盾。
方逾拾讨好地剥了个灼虾放碗里，真诚：“梁老师，能看看学生的论文吗？”梁寄沐走那枚虾仁：“转专业学院吗？”“那行，那成关系户了？”方逾拾义正严词，“就是觉得们这个专业好像很厉害，想瞻仰。”梁寄沐手打叉的作，客观又凉薄地评价：“们的论文，没有任何瞻仰价值。”方逾拾：“
”
梁寄沐可能意识到自己太打热了，弥补：“真趣，可以看的。”方逾拾了两只手，拢捧状：“梁老师在网发表的肯定很，看懂，有没有基础版的观？”梁寄沐拿没办法，在文件里找了许久，才翻到自己发表的篇论文：“这里的知识系比较显，看看，懂的可以问。”方逾拾划着椅子，从的对面挪到了的边，带着股暧昧的沐清。
梁寄沐稍让点距离，方逾拾立即凑挤去看电脑，两肩膀挨在起，方逾拾毫无察觉。
总是这样，件事就全心投入。
梁寄沐垂了垂眸，仰靠在椅背，半圈半把规划在自己的领域。
梁寄沐就算是的论文，在外行看也很晦涩难懂。
方逾拾字字往看，费地逐句理解，三千字看，竟然神奇地从头雾逐渐理清了些思路。
这论文得奖真亏。
忍住问：“梁老师写这篇文章的时候多？”梁寄沐俯，低声：“十六岁。”
方逾拾闭了闭眼。
靠！十六岁？十六岁在什么？
哦，在苦兮兮地考雅思国。
与之间的差距。
方逾拾成绩傲然群雄二十多年，还是头回到这么挫败。
梁寄沐看头发都蔫了，好笑地脑袋：“开心？”“很自闭。”方逾拾努努，“梁老师怎么到的？搞科研学术的余时间还能学金融管理公司？您用觉的吗？”梁寄沐安地了颈，描淡写砸句惊雷：“当然没那么容易。因为学得太拼命，两次急诊，次ICU。”方逾拾差点：“什么？！”
们命？！
梁寄沐无奈摊手：“很丢，但确实发生。”方逾拾还想再问，梁寄沐却说了，敲了敲键盘打断：“看完了吗？意了吗，同学？”方逾拾只得收回话题：“太意了。能再问个问题吗？”知今晚自己问得有些多，但控制住。
今晚的梁寄沐，给太多惊喜和新问题了。
平时最讨厌学生问无用问题梁授，此时只是欣然点头：“问。”
